CAIT-12 e 13 de Abril.Páscoa: Nos passos de Jesus

CAIT - TIPO DE FRASES - 10 DE ABRIL

FRASES INTERROGATIVAS

Ocorrem quando uma pergunta é feita pelo emissor da mensagem.

São empregadas quando se deseja obter alguma informação.

A interrogação pode ser direta ou indireta.

Você estudou para a prova bimestral?

Gostaria de saber se você estudou para a prova bimestral.

FRASES IMPERATIVAS

Ocorrem quando o emissor da mensagem dá uma ordem, um conselho ou faz um pedido.

Usa-se o verbo do modo imperativo.

Podem ser afirmativas ou negativas.

Peça-o para entrar na segunda aula.

Não faça mais isso.

Dê-me sua mão.

FRASES EXCLAMATIVAS

Nesse tipo de frase o emissor exterioriza um estado afetivo. Apresentam entonação ligeiramente prolongada.

Que prova fácil!

É uma delícia esse tempo!

FRASES OPTATIVAS

São usadas para exprimir um desejo.

Deus te acompanhe!

Bons ventos o levem!

DE ACORDO COM A CONSTRUÇÃO PODEM SER:

FRASES NOMINAIS: Frase construída sem verbos.

Fogo!

Cuidado!

Silêncio!

Belo trabalho o seu!

Trabalho digno desse feirante.

FRASES VERBAIS: É construída com verbo.

O sol ilumina a cidade e aquece os dias.

Os alunos foram à biblioteca.

A bola rolou escada abaixo.

CAIT - SUBSTANTIVO COLETIVO

CAIT -GABARITO DO EXERCÍCIO SOBRE ANTÔNIMO

CAIT - GABARITO DO TRABALHO DE PORTUGUÊS

CAIT - TEXTO PARA A PROVA DO DIA 9 DE ABRIL

Por que tudo isso?

  Oito em ponto. A aula começa com Geografia.

  Fernando está meio nervoso.

  Toda vez que dona Lucinda dá trabalho em grupo é aquela loucura.

  Ele tem a redação, mas não o cartaz. O seu grupo combinou um encontro no pátio da escola.Ele foi, mas o grupo não estava. No dia seguinte, Fernando perguntou o que tinha acontecido e os colegas responderam que ele se enganou no horário. Marcaram a segunda vez na casa do Fernando e a Vó Bisa até ajudou a preparar sanduíches e refrescos para o lanche. Mas ninguém apareceu. De novo combinaram um encontro na casa de Lia, terça-feira, às quatro horas. Quando Fernando chegou o trabalho estava pronto. Disseram que ele deveria ter chegado às duas.

  Ele tentou argumentar e discutir, mas não deu pé. Chamaram-no de bebezão, porque era o mais novo da classe e ainda provocaram:

  -- Vai chorar? Vai?

  Não, ele não chorou. Voltou pra casa triste e murchinho sem entender muito o porquê de tudo aquilo.

  Não contou nem pra Vó Bisa o que estava acontecendo na escola e foi fazer a redação.

  Agora era ver no que dava.

  Todos os grupos foram sendo chamados para apresentar seu cartaz e dona Lucinda ia chegando, corrigindo ou censurando. E dando a nota.

  Agora é a vez do seu grupo e Fernando torce as mãos.

  -- Dona Lucinda, disse Lia, este é o nosso trabalho. Todos participaram menos Fernando, que chegou tarde em todas as reuniões.

  Foi um soco na boca do estômago. Ele não podia entender. Por que faziam aquilo? Toda vez era a mesma coisa. Nenhum grupo o aceitava e sempre davam um jeito de colocá-lo pra escanteio. Quando conseguia participar de alguma reunião suas ideias não eram aceitas e seus recortes e desenhos jamais cabiam nos cartazes. Sempre sobravam.

  -- Você devia estar mais atento e ser responsável. Agora fica sem nota e vai trazer amanhã sem falta um cartaz sobre o assunto. E vai fazer sozinho!

  Que raiva! Que raiva! Que raiva!

  Na saída, Lia e os outros fingiram que Nando não existia e só comentavam a nota do cartaz que fez sucesso.

  Nando não voltou de ônibus pra casa. Veio caminhando devagar, distraído, chutando pedrinhas, pensando em tudo, pensando em nada, decidindo como fazer seu cartaz e, ao mesmo tempo, jurando que não ia fazer, só de raiva.

  Vó Bisa estava cochilando na cadeira de balanço e não viu Nando chegar.

  Ele tirou seu prato do forno e comeu uma garfada sem vontade. A mãe fazia o jantar e, no dia seguinte, Nando esquentava as sobras para si. Vó Bisa não almoçava, só comia uma maçã. A mãe dizia que ela comia como passarinho. Pouco e devagar. Enquanto comia sem sentir o gosto de nada, Nando chorou. Queria ter amigos e não conseguia. Acho que era por causa dos óculos fundo de garrafa, ou porque era bebezão mesmo. Não sabia. Tentava agradar e ser leal com todos, mas tudo o que fazia dava errado. A Marina gorducha tinha sucesso, a Lia nariguda tinha namorado, o Cabeça, um gozador, e ninguém se ofendia, o Tavão era estourado e tinha mil amigos, Rodriguinho colava o tempo todo e ninguém se incomodava. O Pescoço, a Luciana...

  Que defeito tão grave era aquele que o afastava de todos? Só podia ser os óculos mesmo.

Leila Rentroia Iannone. 

CAIT - ALGUNS COLETIVOS - PÁGINA: 51 - Estude para prova

ALCATEIA = LOBOS

ANTOLOGIA = TEXTOS SELECIONADOS

ARQUIPÉLAGO = ILHAS

BIÊNIO = DOIS ANOS

BANDO = PESSOAS MÁS

CAMBADA  = PESSOAS DE MÁ ÍNDOLE

CARAVANA = VIAJANTES

CARDUME = PEIXES

CLERO = RELIGIOSOS

CONSTELAÇÃO = ESTRELAS

CORDILHEIRA = MONTANHAS

ELENCO = ARTISTAS

FAUNA = ANIMAIS DE UMA REGIÃO

FLORA = VEGETAIS DE UMA REGIÃO

MATILHA = CÃES DE CAÇA

PINACOTECA = QUADROS E ESTATUETAS

PIQUETE = GREVISTAS

QUADRILHA = LADRÕES, ASSALTANTES

REPERTÓRIO = PEÇAS TEATRAIS, MÚSICAS

RESMA = QUINHENTAS FOLHAS DE PAPEL

RÉSTIA = ALHOS - CEBOLAS

REVOADA  = AVES EM VOO

SÉCULO = CEM ANOS

TROPA = CAVALOS, BURROS

CAIT - GABARITO DA PÁGINA 40 - SINÔNIMOS E ANTÔNIMOS = Estude também o material que está colado no caderno.

USO DA LÍNGUA II

DESARRUMOU ? ARRUME!

ACENDEU? APAGUE!

ABRIU? FECHE!

ESPALHOU?  JUNTE!

LIGOU?  DESLIGUE!

SUJOU?  LIMPE!

AINDA NÃO FEZ?  FAÇA!

PEGOU EMPRESTADO?  DEVOLVA!

CAIT - GABARITO - ANTÔNIMO DAS PALAVRAS - Estude para prova

Sinônimos:  são palavras que possuem o mesmo significado ou significado parecido.

Antônimos:  são palavras que possuem significados contrários.

GABARITO DO EXERCÍCIO APLICADO NA SALA DE AULA

ENUNCIADO: 1. Procure no quadro os antônimos das palavras abaixo:

1

(A)  GROSSO = FINO
(B)  GRANDE = PEQUENO
(C)  MAL = BEM
(D)  FUNDO = RASO
(E)  ÁSPERO = LISO
(F)  DOCE = SALGADO
(G)  FEIO = BELO
(H)  RÁPIDO = LENTO
(I)  ESTREITO = LARGO
(J)  CURTO = COMPRIDO
(K) DERROTA = VITÓRIA
(L)  OPACO = TRANSPARENTE
(M)  POUCO = MUITO
(N)  PERDER = ACHAR
(O)  VAZIO = CHEIO
(P)  FORTE = FRACO
(Q)  DURO = MOLE
(R)   ESCURO = CLARO

CAIT - GABARITO DO TRABALHO DE ORTOGRAFIA AGENDADO PARA 3 DE ABRIL

COLÉGIO ADVENTISTA DE ITAJAÍ - SC

Professora: Gysele Nunes

TRABALHO DE PORTUGUÊS

^{Faça seu trabalho com caneta preta ou azul. É proibido o uso de corretivo. As questões rasuradas serão canceladas.}

^{Palavras com “s” ou “z”- “j” ou “g”- Use o dicionário quando sentir dúvidas.}

Aluno: _________________________________________________________________________6º ANO ______

1.     Complete as lacunas abaixo com “S” ou “Z”. Em seguida, escreva a palavra novamente.

1.     ALIÁ_____:________________________

2.     ALI_____AR:_______________________

3.     ANÁLI_____E:______________________

4.     APÓ_____:________________________

5.     A_____A:_________________________

6.     ATRÁ_____:_______________________

7.     ATRA_____O:______________________

8.     AMI_____ADE:_____________________

9.     APRENDI_____:_____________________

10.  ARRO_____:________________________

11.  ATRI_____;_________________________

12.  ATRAVÉ_____:______________________

13.  AVI_____O:_________________________

14.  BRA_____A:_________________________

15.  COLI_____ÃO:________________________

16.  EMPRE_____A:_______________________

17.  VI____AR:___________________________

18.  U_____INA:__________________________

19.  ATRI_____:__________________________

20.  A_____AR:__________________________

21.  BALI_____A:_________________________

22.  BU_____INA:_________________________

23.  CAPA_____;__________________________

24.  DESPRE_____O:_______________________

25.  XADRE_____:_________________________

26.  SAGA_____;__________________________

27.  VERNI_____:__________________________

28.  TENA_____;__________________________

29.  TALVE_____:_________________________

30.  ATRO_____:________________________

2.     Em cada grupo de palavras há uma escrita corretamente e outra escrita incorretamente. Seu trabalho é escrever a forma correta de cada palavra.

Por exemplo: angélico ou anjélico: ANGÉLICO

1.       ESTRANGEIRO-ESTRANJEIRO:_______________________

2.       EVANJELHO-EVANGELHO:_______________________

3.       GEADA-JEADA:____________________________

4.       GENGIBRE-JENGIBRE:__________________________

5.       JENJIVA-GENGIVA:__________________________

6.       GERINGONÇA-JERINGONÇA:_______________________

7.       MONGE-MONJE:____________________________

8.       SARGENTO-SARJENTO:_________________________

9.       SUGESTÃO-SUJESTÃO:_________________________

10.   TANGERINA-TANJERINA:_________________________

11.   ANJINHO-ANGINHO:__________________________

12.   BERINJELA-BERINJELA:_________________________

13.   CANJICA-CANGICA:__________________________

14.   JEITO-JEITO:_____________________________

15.   JILÓ-JILÓ:______________________________

16.   MANJEDOURA-MANGEDOURA:_____________________

17.   JEITO-JEITO:_____________________________

18.   GÍRIA-JÍRIA:______________________________

19.   TIGELA-TIJELA:_____________________________

20.   TRAGE-TRAJE:_____________________________

3.       Nesta atividade você criará frases.

1º: Deve escolher três palavras para cada frase.

2º: Formar frases criativas para cada grupo de palavras escolhidas.

3º: Veja se está pontuando adequadamente cada frase.

 4º Use letra maiúscula no início das frases e em nomes próprios.

1.       _______________________________________________________________________

2.       ________________________________________________________________________

3.       ________________________________________________________________________

4.       ________________________________________________________________________

                                                                             

BOM TRABALHO!

GABARITO:

Exercício 1:

1. aliás
2. alisar
3. análise
4. após
5. asa
6. atrás
7. atraso
8. amizade
9. aprendiz
10. arroz
11. atriz
12. através
13. aviso
14. brasa
15. colisão
16. empresa
17. visar
18. usina
19. atriz
20. azar
21. baliza
22. buzina
23. capaz
24. desprezo
25. xadrez
26. sagaz
27. verniz
28. tenaz
29. talvez
30. atroz (cruel, desumano)


Exercício: 2


1. estrangeiro
2. evangelho
3. geada
4. gengibre
5. gengiva
6. geringonça
7. monge
8. sargento
9. sugestão
10. tangerina
11. anjinho
12. berinjela
13. canjica
14. jeito
15. jiló
16. manjedoura
17. jeito
18. gíria
19. tigela
20. traje

CAIT - ONOMATOPEIAS -

Conteúdo no caderno.

Exemplos de onomatopeias

Aaai! – grito de dor

Ah! – grito de surpresa, dor, medo, pavor ou descoberta

Ah! Ah! Ah! – risada ou gargalhada

Ahhh!, Aaah! - alívio

Ahn! – choro

Arf! – animal arfando, ofegante

Argh! – nojo

Atchim ou Ahchoo! – espirro

Bah! – desagrado

Bam! – tiro de revólver

Bang! – tiro

Baroom! Baruuum! - trovões ou explosão de bomba atômica

Baw! ou buá! – choro

Bóim! – batida na cabeça com objeto

Bawoing! - corda de aço após soltar flecha.

Bash! ou Bow – queda

Bbrrzz! – sintonia de rádio

Beep! – bip, ruído eletrônico

Biff! – soco no queixo

Blah!, Baaa!, Buuu! – zombaria

Blast!, Bruum! – explosão

Bleahh! – zombaria

Bonc!, Bou! – cabeça com cabeça

Boom!, Bum! – tiro, explosão

Boomp! – choque por queda

Boot!, Tum! – pontapé traseiro

Booo!, Uuu! – vaia

Bounce!, Bóim! – mola soltando, animal pulando

Brrr! – sensação de frio

Brrr!, Booom! – trovão

Buow! – choro

Burp! – arroto

Buzzz! Bzzz! – abelha voando; cochicho

Chomp!, Nhoc!, Nhac!, Nhec!- mastigar

Chop!, Tchap!, Tchape!, Tchope! – chapinhar, patinar, chafurdar na lama

Clang!, Blém! Blém! – batida em objeto metálico

Clap! Clap! Clap!, Plec! Plec! – palmas

Click, Vlic! – ligar ou desligar

Clink!, Plic! – piscar de olhos

Clomp!, Tlum!, Vap!, Vop! – animal grande abocanhando objeto ou comida

Coff! oss! uss! – tosse por asfixia.

Crack!, Prac!, Prec! – quebrando

Crash!, Praaa! – objeto grande se chocando com outro; estouro

Crunch!, Croc! – mastigar torradas

Ding!, Dim!, Plim!, Trim! – campainha

Drip!, Pim!, Ping!, Plim!, Plic! – gota

Dzzzt!, Bzzzt! – vôo curto de abelha; rápido cochicho; ruído no processo da solda elétrica

Eeek!, Ic! – soluço

Er... Ahn ... – indecisão

Gasp!, Ufa! – cansaço

Glub! Glub! Glub!, Blub!, Glug! – líquido sendo engolido; beber água

Grrr! – animal ou pessoa grunhindo

Gulp!, Glup! – engasgo

Ha!, Ah!, Ah! – riso de satisfação, gargalhada

Hã?, Huh?, Hein? – interrogação

He! He! He!, Eh! Eh!, Rê! Rê! – risinho de satisfação

Hmmm, Hum... – reflexão

Honk!, Fom! Fom! – buzina

Hoot!, Uuu! – vaia

Hum! – satisfação

Ih! Ih! Ih! Ih!, Ri! Ri! Ri! – riso ridículo

Ioo-hoo! Iu-uu!, U-uu! – chamamento a distância

Ka-boom!, Ta-bum! – bomba

Klunk!, Clunc!, Plunc!, Tlunc! – ruído surdo de objeto caindo

Knock! Knock!, Toc! Toc! – batida

Meow!, Miau! – miado de felino

Mmm!, Huuum! – satisfação; reflexão; espanto, dúvida; mente trabalhando

Mooo!, Muuu! – mugido de búfalo

Munch!, Chomp! – mastigada de animal grande

Oof!, Ufa! – suspiro de cansaço ou dor

Oops!, Upa!, Epa! – espanto; medo; surpresa

Ouch!, Ai! – grito de dor

Ow!, Ouch! – desabafo de dor

Pat! Pat!, Tap! Tap! – tapinha carinhoso

Pfft! Pfft!, Phfpt! – cuspir; desprezo

Ping! – gota caindo

Plomp!, Plom! – fruto caindo de árvore

Plop!, Poc!, Pok! – batida em objeto oco; coaxar de sapo; perna de pau

Poof!, Puf! – desaparecer de repente.

Poof!, Puf! – cansaço

Pow!, Pou! – soco

Psst! – expulsar ou chamar atenção

Rat-rat-rat!, Rá-tá-tá!, Ratataaá-tá! – metralhadora

Rawww!, Grrr-ou! – rugido de gorila

Riiinch! – relincho

Ring!, Ding! – campainha tocando

Rip! – rasgando; tesoura cortando

Roar!, rawww! – rugido

Screeech!, Iééé! – freada de carro

Sigh!, Ai-ai! – suspiro

Slam!, Blam! – porta batendo

Slop!, Blob!, Blab! – pessoa ou animal babando

Slurp!, Lamb! – lambida

Smack!, Vjjj! – estalado;

Mmm! - beijo

Smash!, Paft!, Plaft! – tapa, bofetão; esmagamento; amassamento

Snap!, Tlec! – estalar os dedos

Snip-snip!, Rasg!, Riip! – rasgar

Snore!, Ron!, Ronc! – roncar

Snort! – ronco

Sniff!, Fniff!, Chift! – aspirar, fungar; cão ou outro animal farejando uma pista

Sob!, Ahn! – choro

Soc!, Pow!, Sock! – porrada

Splash!, Tchá!, Chuá! – pessoa ou objeto caindo na água

Splait!, Splash! – queda na água; salto de trampolim

Splop!, Ploc!, Ploct!, Plop! – queda de objeto oco

Sssss! Sssss! – objeto queimando; silvo da cobra

Swat!, Zip! – objeto arremessado; fecho éclair

Swish!, Tchuf! – pistola de água; esguicho

Swooish!, Fuiiim!, Vuum!, Zum! – algo cortando o ar rapidamente; zunindo

Tatata!, Tarará! – corneta

Thud!, Tum! – pancada surda

Thwack!, Plaft!, Pleft! – chicotada

Tickle!, Tic! Tic! Tic! – cócegas

Tic-tac! – mecanismo de relógio

Tick-tock! – tic tac do relógio; torneira pingando

Tingeling!, Blim-blém!, Blim-blom! – campainha moderna; sinos tocando

Toing!, Tóim!, Bóim!, Póim! – mola se desprendendo; personagem pulando

Trash!, Trá!, Pra! – objeto se partindo; lixo caindo

Trim! Trim!, Prim! – toque de telefone

Tsk!, Tss-tss! – risadinha entre os dentes; desprezo; abrir uma tampa de garrafa de

bebida

Ugh!, Ug! – exclamação

Uh-HuH!, Ã-hã! – assentimento

Uhn!, Hã! – surpresa

Ungh! – choro

Va-voom! – objeto cortando o ar

Vop! – objeto passando rápido no ar

Vrom!, Brum! – arranque de carro

Wap!, Vap! – golpe com objeto

Whack!, Pow! – porrada; golpe

Wham!, Bam! – batida de porta

Whap!, Vapt! – objeto zunindo no ar e atingindo o alvo; porta batendo

Wheee!, Fiii! – bomba caindo

Whew!, Uf! – suspiro de alivio ou expressão de cansaço; expiração

Whiz!, Zim!, Tzim! – zunido; ricochete de balas

Whomp!, Vump! – queda

Whoosh!, Swooish! – ar sendo rasgado por objeto em velocidade

Wow!, Uau! – exclamação, admiração

Yeow!, Uai! – exclamação; espanto

Yeowtch! – exclamação

Yipe!, Ai! – dor

Zak!, Vap! – pancada, cutelada

Zap! – choque elétrico

Zing!, Zim! – sibilar da flecha

Zip!, Vuup!, Vap! – zunido de objeto arremessado; golpe súbito; zíper fechando

Zok!, Pof!, Tou! – pedrada na cabeça

Zoom!, Zum!, Zoop! – movimento rápido

Zowie!, Zum! – zumbido

Zzz! – zumbido de inseto

TRABALHO DE ALGUNS ALUNOS REALIZADO NA SALA DE AULA